ผู้ปกครองทั่วอเมริกาเหนือกำลังเตรียมลูกวัยรุ่นให้กลับไปเรียนมัธยมปลาย โดยหวังว่าพวกเขาจะตั้งใจเรียนอย่างหนักเพื่อสอบตรงให้ได้ A แต่ผลการวิจัยใหม่แสดงให้เห็นว่าผลการเรียนที่ดีไม่ได้ขึ้นอยู่กับความฉลาดเท่านั้น คะแนนที่สูงยังขึ้นอยู่กับ ความรู้สึก ปลอดภัยของนักเรียนด้วย ผลการศึกษาล่าสุดที่ตีพิมพ์ในJournal of Adolescent Healthโดย Carolyn Côté-Lussier จากภาควิชาอาชญาวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยออตตาวา และ Caroline Fitzpatrick นักวิจัยร่วมกับศูนย์ PERFORM เพื่อสุขภาพเชิงป้องกันของ Concordia ชี้ให้เห็นว่านักเรียนมัธยมปลายที่รู้สึกไม่ปลอดภัยในโรงเรียนมีจำนวนลดลง ศักยภาพในการเรียนรู้และปัญหาทางอารมณ์มากขึ้น