งานวิจัยใหม่ท้าทายแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นในการให้เด็กเข้าเรียนในชั้นอนุบาลจนกว่าพวกเขาจะโต โดยโต้แย้งว่าความได้เปรียบด้านการศึกษานั้นมีอายุสั้นและต้องเสียค่าใช้จ่ายในการเข้าทำงานล่าช้าและค่าใช้จ่ายอื่นๆดาร์เรน ลูบอตสกี้ ศาสตราจารย์เศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ ผู้ร่วมเขียนงานวิจัยกล่าวว่า ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กอนุบาลที่มีอายุมากกว่ามีผลการเรียนดีขึ้นในด้านวิชาการ เนื่องจากพวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมก่อนเริ่มเรียน ไม่ใช่เพราะอายุช่วยเพิ่มความถนัดนักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะมีคะแนนสอบสูงกว่าเพื่อนที่อายุน้อยกว่าในช่วง 2-3 เดือนแรกของ โรงเรียนอนุบาล แต่ในไม่ช้าความได้เปรียบของพวกเขาก็จางหายไปและเกือบจะหายไปในเกรด 8 ตามการศึกษาซึ่งจะปรากฏในวารสาร Journal of Human Resources